Au fil des ans, la Debating Society a organisé des réunions et débats à l’auditoire sur différents thèmes. C’est une occasion fantastique pour les Roséens de développer la confiance en soi, la capacité à parler en public et à maîtriser une argumentation bien structurée. Elle leur permet également de débattre avec légèreté de questions pertinentes entre pairs. Il s’agit d’une société ouverte : tous sont les bienvenus, des membres réguliers aux participants occasionnels curieux de découvrir une nouvelle expérience. Cet accès libre est un concept auquel tient fortement le club car il permet un afflux constant de nouvelles opinions et perspectives.

Comme de nombreux clubs, la Debating Society a dû trouver des moyens créatifs pour gérer les événements à distance tout en maintenant une interactivité et un niveau de divertissement suffisant pour séduire tant les participants que le public. Les débats se déroulent désormais en ligne, de même que toute la communication entre les membres permanents pour organiser les sessions. Cette approche numérique, gérée de A à Z par les élèves, développe des compétences devenues essentielles de nos jours: la capacité de présenter en ligne à un public qui peut être entendu, mais pas toujours vu ; le savoir-faire technique nécessaire pour mettre en place les réunions et coordonner les contributions du public, ainsi que les opérations nécessaires pour faire connaître l’événement en ligne et inciter à y participer. Entre Roséens de la même classe, les débats peuvent se tenir en présentiel, tout en respectant les mesures en vigueur, et être diffusés en streaming à un public à distance. Bien qu’elle présente de nombreux défis, l’organisation virtuelle nécessaire cette année n’a pas émoussé l’enthousiasme des Roséens. Plusieurs sujets intéressants ont déjà été proposés cette année, comme par exemple « Pour ou contre la création d’un jury d’élèves pour décider de l’issue d’un conseil de discipline » et « Pour ou contre le snowboard », qui ont suscité des arguments convaincants dans les deux camps et ont su stimuler la réflexion des participants comme des spectateurs.